Nada está resuelto en educación
UN BALANCE NECESARIO
Iniciamos el año con un acuerdo paritario firmado
apresuradamente por el gobierno de Daniel Scioli y las cúpulas del SUTEBA y
SADOP. Una paritaria que evidencia un pacto de paz y desnuda el papel penoso
que estas conducciones tienen respecto a nuestras patronales.
El congreso de FEB votó un paro de 72 horas en rechazo de la
oferta salarial del gobierno de la provincia de Buenos Aires. Las seccionales
opositoras de suteba hemos acompañado estas medidas al tiempo que pusimos el
esfuerzo en promover la participación y la movilización en la calle El paro fue
contundente. Fue un golpe importante al acuerdo firmado por el gobierno
provincial y la cúpula del SUTEBA y SADOP. Fue expresión de rechazo a lo
insuficiente del aumento salarial, al mantenimiento de las sumas en gris y en
negro y al achatamiento de la pirámide salarial.
La contundencia del paro también desnudó la mentira del aparato celeste del SUTEBA de que “el 93 % de las asambleas docentes votó a favor de la aprobación del acuerdo paritario”. El masivo paro docente en la provincia de Buenos Aires cuestionó la legitimidad del acuerdo paritario y entorpeció el intento del gobernador de iniciar su campaña presidencial sin conflictos en la provincia de Buenos Aires
La contundencia del paro también desnudó la mentira del aparato celeste del SUTEBA de que “el 93 % de las asambleas docentes votó a favor de la aprobación del acuerdo paritario”. El masivo paro docente en la provincia de Buenos Aires cuestionó la legitimidad del acuerdo paritario y entorpeció el intento del gobernador de iniciar su campaña presidencial sin conflictos en la provincia de Buenos Aires
¿Y la unidad del Frente Gremial Docente Bonaerense?
Se abrió una crisis en el Frente Gremial, que en su conjunto tantas veces ha jugado el rol de encorsetar los planes de lucha o las acciones de protesta.Esta vez la FEB dio pase libre al estado de ánimo de la base que rechazaba el acuerdo.
Esta crisis no debe confundirnos, debemos tener presente que la
conducción de la FEB ha estado más pegada a cerrar acuerdos con las
burocráticas conducciones del FGDB que a representar los docentes. Esa
conducción también es responsable de cada acuerdo paritario cerrado hasta la
fecha.Su comportamiento más democrático en esta ocasión no la exime de estas
responsabilidades
Una coyuntura distinta
Los trabajadores/as iniciamos el 2014 con una fuerte devaluación del peso frente al dólar, una vertiginosa espiral inflacionaria, un aumento de tarifas superior al 100 % y un extraordinario encarecimiento del crédito para los sectores populares. Fue el inicio de un duro plan de ajuste aplicado por el gobierno nacional, los gobiernos provinciales y los sectores más importantes de la clase dominante.
La histórica huelga docente bonaerense de marzo de 2014 fue una
respuesta al plan de ajuste. La burocracia sindical docente se encontró
atrapada entre la dureza del ajuste del gobierno, expresada en sus topes
salariales, y la reacción espontánea y masiva de los trabajadores docentes. Y
tuvo que impulsar, en los hechos, la huelga indeterminada.
En el inicio del “año electoral” el gobierno nacional y el
provincial modificaron algunos aspectos de su política y “aflojaron,
parcialmente, el ajuste”. Con el objetivo de prevenir la conflictividad laboral
docente volcaron millones de pesos a reparar parcialmente algunas escuelas. Y
comenzaron la negociación paritaria en diciembre y enero. Contaron para ello,
una vez más, con la complicidad de las conducciones sindicales.
Todo parecía un trámite de fácil aprobación. Hasta que el 75 %
de los delegados al congreso provincial de FEB votó el rechazo a la oferta
salarial del gobierno y un paro de 72 horas. Un paro que fue masivo pero
pasivo. Con asambleas minoritarias y movilizaciones poco numerosas, sin
autoconvocadxs y con escasas asambleas de escuela o zona.
En 2014 la conducción Celeste no pudo sentarse a firmar el
acuerdo paritario sino después de un mes de huelga. Este año, una parte
importante de la burocracia sindical firmó sin un solo día de paro. Los paros
han sido más bien de “protesta”: masivos pero insuficientes para obligar al
gobierno y a la celeste a reabrir la negociación paritaria.
En este marco, se hace ineludible denunciar el carácter de un
acuerdo paritario insuficiente, de la naturalización del pago en cuotas, de la
inexistencia del restablecimiento del poder adquisitivo de nuestro salario, del
achatamiento de la pirámide salarial. Exhibir la falacia de la ausencia de
sumas en negro cuando el incentivo docente mantiene el carácter “no
remunerativo”. También debemos evidenciar y denunciar el carácter de
“representante del gobierno frente lxs trabajadorxs” (la celeste del SUTEBA, encabezada
por Baradel y el moyanista SADOP) que han actuado como rompehuelga, llamando a
los docentes a no realizar el paro y presentarse a trabajar.
El ajuste económico sigue entre nosotrxs. Por eso se hace necesario rearmarnos para encarar nuevas batallas en mejores condiciones. Volvimos nuevamente a las aulas pero con un proceso abierto, porque nada está resuelto en educación: miles de docentes siguen sin cobrar íntegramente sus salarios. subsisten graves problema en la infraestructura escolar, la partida para comedores es tan magra como los alimentos que así pueden comprarse, el IOMA continúa con menos prestaciones, dada su utilización como caja política y siguen sin nombrarse cargos faltantes. Como si esto fuera poco, en muchos casos la mejora salarial se la comerá la AFIP con la aplicación del impuesto sobre los salarios.
El ajuste económico sigue entre nosotrxs. Por eso se hace necesario rearmarnos para encarar nuevas batallas en mejores condiciones. Volvimos nuevamente a las aulas pero con un proceso abierto, porque nada está resuelto en educación: miles de docentes siguen sin cobrar íntegramente sus salarios. subsisten graves problema en la infraestructura escolar, la partida para comedores es tan magra como los alimentos que así pueden comprarse, el IOMA continúa con menos prestaciones, dada su utilización como caja política y siguen sin nombrarse cargos faltantes. Como si esto fuera poco, en muchos casos la mejora salarial se la comerá la AFIP con la aplicación del impuesto sobre los salarios.
Denunciamos también, la modificación de la función de la escuela
pública que viene de las recientes reformas escolares como el cambio de régimen
académico, que consagran una escuela para la contención social, donde el
conocimiento aparece cada vez más acotado y escamoteado a los sectores
populares.
Avanza la precarización educativa y como ejemplo de ello el Plan
Fines se multiplica por todo país contribuyendo al vaciamiento de los secundarios.
Sumado a esto el 30% de los docentes de Fines no cobraron, aun, el segundo
semestre de 2014.
En un año electoral, en un momento en que las disputas entre los
de arriba con sus crímenes, su impunidad y sus miserias es exhiben sin pudor y
ocupan la escena política, necesitamos que irrumpa nuestra voz desde abajo
reclamando por razones tan genuinas y socialmente necesarias como la educación,
la salud y una justicia verdadera.
Volvimos a las escuelas, volvimos para seguir
organizándonos,para vincular nuestras acciones con los reclamos
comunitarios,para a realizar ese permanente y perseverante trabajo anónimo que
nos permita rearmarnos para salir a pelear en mejores condiciones.Desde el
Encuentro Colectivo sostenemos que ese irremplazable trabajo de base es el
cimiento para pelear por las reivindicaciones más inmediatas y el sustento para
conquistar el mañana de un país donde los trabajadores definamos como se
produce y como se distribuyen la riqueza y los conocimientos
ENCUENTRO
COLECTIVO DOCENTE DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Lista Granate (Bahía Blanca), Colectivo de Trabajadores/as de la
Educación - El Bondi (La Plata),
La Verde (Alte Brown), La Fossati (La
Matanza), La Bordó (Moreno), Lista Marrón (Fcio. Varela)
Resistencia Colectiva
(San Martín/Tres de Febrero), La Naranja (Avellaneda),
Colectivo UniTE (Lanús),
Bloque Sindical de Base (Gral Sarmiento), La Naranja (Echeverría/Ezeiza)
Docentes de Base (Gral Rodríguez), La Fragua (Ensenada), Encuentro Colectivo
(Luján),
Escuela X Escuela (Merlo) Agrupación Che docente (San
Vicente/Presidente Perón),
Colectivo de Trabajadores/as de la Educación - El
Bondi (Berisso),
Agrupación Docente Desde la Clase (Tigre/San
Fernando)
PraxisDocente (Vicente López), La fragua ( Moron)